张鼎泉2023年评优诗钟38比（附点评）

清泉流水

张鼎泉2023年评优诗钟38比（附点评）
1.“雷•月”（卷帘格）
涧溪水满春雷急；
天宇云多月影羞。
【岳春智老师简评】此联描写细致，对仗工整，拟人手法更生动。

2.“高•山 ”（魁斗格）
山溪水涌春声急；
秋昊云开日影高。
【李荣明老师简评】：山溪水涌——春声急，秋昊云开——日影高。上比表达出开春时山溪水涌湍急的情形。下比表达出秋高气爽的好天气。对仗工整，用词巧妙，优美画面。响钟！

3.“高•山 ”（魁斗格）
山间桃李风情盛；
雪里松梅品格高。
【李荣明老师简评】：对仗工整，用词考究。山雪相对，盛高分别表达出桃李的风情和松梅的品格。看出作者的功底。响钟！

4.“热•心”（卷帘格）
怀里冰心藏笔底；
梦中热望蕴诗间。
【李荣明老师简评】对仗工整，朴实无华，文笔流畅，犹以藏笔底对蕴诗间绝佳，堪称精品。响钟！

5.“情·志”（雁足格）
征雁穿云酬壮志；
游蜂吻蕊尽欢情。
【王红老师简评】有亮点必出彩。拟人手法的恰切运用，“穿”“吻”“酬”“尽”几个动词的信手拈来，极大地增添了动感色彩，读之不觉枯燥乏味；小类对仗工整，难能可贵！

6.“清•平•乐”（勾股格）
清德相随行坦荡；
乐心作伴养平安。
【王佑萌老师简评】小工对。上下联各自前后关系承接自然。


7.“碧 •莲”（凫胫格）
紫燕迎风穿碧柳；
金萤伴月映莲池。
【刘新安老师简评】此联画面感极强，形成一个立体的感官，联家从色、态、形、动几个方面的综合运用上较自如，对仗也工稳，响钟！


8.“环•境•日”（大鼎足格）
日驱云翳开天境；
月伴星环照客船。
【陈建军老师简评】整钟主题清晰，遣词工稳。
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9.“象棋•花瓶”（分咏格）
楚汉相争藏智慧；
春秋尽秀寓平安。
【王家祥简评】切题。智慧，平安，寓意契合。

10..“燕子•信息”（分咏格）
跨越时空人共享；
穿行柳竹影相随。
【王佑松老师简评】对仗工整，立意不俗。“信息共享”成为当今社会常态，时空已不再成为信息互通的障碍；下比以燕子成双成对成群为着眼点，刻意强调群居形态的现实性。上下配合，描绘了一幅人与人、物与物、人与自然和谐相处的生态美崇高理想。

11.“短视频• 广场舞”（分咏格）
图文剪辑传资讯；
娱演交融练体能。
【吴会学老师简评】主题明确，对仗工整。

12.“迎•春•曲”（汤网格）
对月瑟琴同奏曲；
迎风梅竹共争春。
【李荣明老师简评】：平仄和谐，意境优美，立意俱佳，好一幅“迎春曲”。响钟！辞流畅，诗意充盈。响钟！

13.“淡•菊”（蝉联格）
桂花带雨流香淡；
菊蕊扶风逸韵深。
【吴成义老师简评】意境很美，词性对应，小类工。

14.“中•东”（鸢肩格）
菊开东野争秋色；
月照中庭伴桂香。
【姚志远老师简评】工稳，一远一近，秋菊月桂，活色生香。按一般规律，诗钟用典易出彩，写景难度稍大。

15.“光•色 ” （蜂腰格）
万缕晨光天远大；
一帘暮色夜清凉。
【赵志君老师点评】此为写景钟。上比气象宏远，是早晨的天光（晨曦），使得天空开阔，也使得心胸为之坦荡；下比物象幽深，却有一股清新气息，让一天烦躁的生活，变得清净。钟眼稳实，对仗工稳，遣词组句颇见功夫。

16.“水•花  ”（凤顶格）
花溪风暖催春晓；
水浦波清映月明。
【刘新安老师简评】描绘出一幅风暖江畔，月映江波的春色画卷。上比从触觉入手，下比从视觉切入。

17.“中• 元• 节”（汤网格）
中堂点烛迎新节；
元酒开樽祭故人。
【蒋德明老师简评】对仗工整，“点、开、迎、祭”，仪式感强，自然深含敬仰、虔诚之意。

18.“青•色”（蝉联格）
红枫烂漫浮霞色；
青嶂连绵荡雁声。
【颜秋生老师简评】词对品。联绵字运用得当。“浮”“荡”炼字佳。秋景有色有声。

19.“沁•园•春”（碎锦格）
雨润郊园禾沁绿；
春流堤岸柳催青。
【吴会学老师简评】全联造境应时，对仗工整，“流”出彩。
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20.“龙•福  ”（凤顶格）
福满神州铺锦绣；
龙骧玉宇送光华。
【刘新安简评】对句工稳，突出了对龙年到来的祥和景象。

21.“春•日”（燕颔格）
芳春远岫千重绿；
斜日平湖一抹金。
【聂丹老师简评】眼尚可，以景色入联，诗意十足，联想丰富！下联一抹金，出彩，有半江瑟瑟半江红的美感！

22.“暖•新”（凫胫格）
日照春山浮暖翠；
花开琼苑溢新香。
【吴腾华老师简评】眼稳、律工。“浮”、“溢”出彩。
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23.“兰•亭”（魁斗格）
兰蕙悠然生雨径；
烟霞自若倚风亭。
【赵志君老师简评】造境自然，语句流畅，且有画面感和节奏感。

24.“水•墨”（蝉联格）
荷塘月影摇秋水；
墨菊风姿伴夕阳。
【赵志君老师简评】上下两幅生活图景的风情画。

25.“春•联  ”（凤顶格）
联韵铿锵镶柱上；
春花烂漫笑风中。
【颜秋生老师简评】连绵字对仗工整。联韵铿锵，有声；春花烂漫，有色。“镶”“笑”用在其处似无可替代。


26.“象•棋”（燕颔格）
天象纷呈穿日夜；
国棋博弈覆烽烟。
【赵志君老师简评】上比写大千世界，纷纷攘攘，不分昼夜。下比棋坛博弈，也是战场，却是看不见的硝烟，“覆”字用的很好。


27.“财•德”（蜂腰格）
不敛横财行正道；
常修盛德树高风。
【李荣明老师简评】:本联堪称精品。钟眼精准，寓意深刻。不敛横财与常修盛德形成鲜明对照。最后，告诫人们行正道，树高风为己任。响钟！

28.“养•生”（鸢肩格）
廉可生威存本色；
清能养德葆初心。
[姚志远老师简评]守初心，担使命，永葆清正廉洁。紧跟时代主题，彰显正能量，值得学习。

29.“古•今”（卷帘格）
亘古文明留史话；
今朝仁爱振家声。
【吴会学老师简评】：眼可，对仗工稳，仁爱齐家有创意。84期

30.“清•明”（魁斗格）
明月穿云花影动；
碧池过雨水波清。
【彭日校老师简评】意境生机灵动，小类工对。场景有清明自然之景，但作品缺乏崇雅之格。如能注入思想情怀，效果更佳。

31.“童•年•趣”（汤网格）
童谣启智添情趣；
年画装堂纳吉祥。
【姚志远老师简评】装堂，这个词语见得少。但装堂花较出名，指五代时供宫中装饰厅堂的一种花鸟画。童谣/年画，工。情趣、吉祥，可视作单字自对，亦工。若逢春节，下联或可一用。

32.“象棋软件• 儿童节”（分咏格）
局对荧屏争楚汉；
舞扬学校乐师生。
【李兴福老师简评】句工意可。

33.“双•十”（凫胫格）
簇树梨花香十里；
横空银汉隔双星。
【吴会学老师简评】眼可，天上地下，完美无缺。“香”“隔”显宽。

34.“秋•夜•月”（鸿爪格）
元夜清风摇月影；
重阳秋水照花容。
【吴会学老师简评】情景相融，小类欠工，“摇”出彩。

35.“重• 阳”（魁斗格）
重云叆叇迎飞鸟；
远岫苍茫落夕阳。
【王家祥老师简评】飞鸟对夕阳略宽，不过同属天空景象。其他尚好。

36.“牵•手•门·”（大鼎足格）
身守夷门孤雁伴；
手持家信两情牵。
【袁志德老师简评】上下比连贯性强。

37.“风•照”（燕颔格）
晚照携云吞远岫；
夜风带月荡清溪。
【黄忠革老师评】意境好，有诗意。

38.“芳•梦”（魁斗格）
梦溪映昊云留雅；
膏雨滋春草尽芳。
【赵志君老师简评】语境很好，有诗意；对仗工稳。

白雪

为张先生所写的佳联点赞！